行遠不改初衷 愛與責(zé)任并重

       如果說黎明的奉獻是太陽，黑暗的奉獻是群星，那么，教師的奉獻就是對學(xué)生們真摯無私的愛。正如老一輩教育家夏丏尊先生所說：“沒有教育，就沒有情感，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣?！贬t(yī)學(xué)技術(shù)系侯夢煜老師根據(jù)班級情況，組建了“班級小助教”團體，用心指導(dǎo)學(xué)生功課，營造樂學(xué)、好學(xué)的班級氛圍。

       侯老師在平時上課的時候，注意觀察學(xué)生課堂狀態(tài)，她發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的學(xué)習(xí)能力很強，接受新知識的能力要比其他同學(xué)快，他們思維活躍，常常能舉一反三。侯老師利用這一特點，組織了一個名為“班級小助教”的團體，在每個班級選取幾個專業(yè)技能優(yōu)秀，有耐心和上進心的同學(xué)擔(dān)任“小助教”，用于課后或周末假期來幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)。侯老師先培養(yǎng)一小部分優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓這一小部分學(xué)生再帶動全班同學(xué)一起進步，一起提升專業(yè)技能，通過侯老師的不斷引導(dǎo)，給學(xué)生創(chuàng)造一個積極正向的影響。有的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，自己的伙伴們一天一個進步，一天一個變化，在學(xué)習(xí)的巨輪之下，學(xué)生們誰都不想被落下，每個人都不想掉隊，就這樣同學(xué)們都不約而同的“卷”了起來，而這種“卷”是積極向上的，是充滿好勝心的良性競爭。這些“小助教”會自發(fā)在周末的時候相約一起去實訓(xùn)樓自主學(xué)習(xí)，練習(xí)牙齒雕刻技術(shù)，讓侯老師更加欣慰的是周末學(xué)習(xí)的隊伍在日漸壯大，慢慢的學(xué)生們學(xué)習(xí)的成果就凸顯出來了，在出成績的那一刻很多同學(xué)都滿臉欣喜，這是侯老師最想看到的。

       教師只有具備仁愛之心，以情動人、育人、化人，才能走進學(xué)生心里。教師只有具備仁愛之心，才能把自己的溫暖和情感傾注到每個學(xué)生身上。“親其師”“信其道”，哈爾濱城市職業(yè)學(xué)院全體教師用欣賞的目光增強學(xué)生的信心，用贊許的話語燃起學(xué)生的熱情，用大愛之心護航學(xué)生健康成長。