大愛育人 誨人不倦

       來自思政教研室的張美祺老師，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和變化的世界中，她始終堅(jiān)守著“大愛”的使命。大愛，是她作為一名思政教師在教育道路上持之以恒的信念和行動(dòng)。

       張老師常說：“思政教育，不僅僅是傳授知識(shí)和學(xué)術(shù)技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感?！痹谒恼n堂里，她注重教學(xué)的專業(yè)性和深入性，但更加注重啟迪學(xué)生的心靈和拓展學(xué)生的視野。她相信，只有在大愛的光輝照耀下，學(xué)生才能真正感受到教育的意義和價(jià)值。大愛，首先體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和呵護(hù)上。她注重與學(xué)生建立起深厚的師生關(guān)系。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，他們有著自己的夢想、困惑和挑戰(zhàn)。作為一名思政教師，她愿意傾聽他們的聲音，關(guān)注他們的需求，給予他們支持和鼓勵(lì)。她相信，只有在安全、支持和鼓勵(lì)的環(huán)境中，學(xué)生才能真正成長和獲得幸福。大愛，還體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)上。作為一名思政教師，她承擔(dān)著培養(yǎng)未來社會(huì)棟梁的使命。她把培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛人民、愛社會(huì)的情感作為一項(xiàng)重要任務(wù)，通過教育引導(dǎo)學(xué)生正確看待社會(huì)問題，培養(yǎng)他們的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。她相信，只有在實(shí)踐中感受到社會(huì)的需要和呼喚，學(xué)生才能更深刻地領(lǐng)悟到自己的使命和價(jià)值。大愛，更體現(xiàn)在對(duì)知識(shí)的傳播和啟迪上。她尊重每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，注重個(gè)性化教育。在課堂中，她鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，充分尊重他們的獨(dú)特思維方式。她注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，通過案例分析、小組討論和互動(dòng)式教學(xué)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。她相信，只有在自由、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生才能真正開啟知識(shí)的大門，探尋自己的興趣和激發(fā)潛力。

       大愛之路上，她會(huì)繼續(xù)努力，不斷追求卓越。作為一名思政教師，她將帶著激情和責(zé)任，在每一個(gè)學(xué)生的心中播撒愛的種子，在每一個(gè)教育的瞬間點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火焰。她堅(jiān)信，大愛的力量能夠改變?nèi)说拿\(yùn)，讓學(xué)生成為有愛心、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)棟梁。