三尺講臺(tái)載春秋幾載 一寸燭火照萬里山河

       隨著科技興國，人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的深入實(shí)施，我校秉承“以大愛之心辦學(xué)，用大愛之舉育人”的辦學(xué)理念，不斷推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)、專業(yè)發(fā)展教育，將服務(wù)學(xué)生放在工作首位，打造“十分鐘服務(wù)文化”品牌，推出多重舉措貫徹“四導(dǎo)”教育，學(xué)校里的每一位老師用行動(dòng)詮釋著教師這一崇高職業(yè)的內(nèi)涵，用心呵護(hù)每一位城市學(xué)子健康成長。

       護(hù)理系王俊涵老師每日穿梭于各個(gè)班級(jí)之間，同樣的課程教授給不同的班級(jí)，不同的班級(jí)又重復(fù)著相同的話。入職以來王俊涵老師將教育的理念信念與學(xué)校辦學(xué)理念深深結(jié)合，創(chuàng)新了多種授課模式，課前導(dǎo)入視頻引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課上創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組，形成小組式的學(xué)習(xí)模式，課后分發(fā)習(xí)題庫進(jìn)行知識(shí)的鞏固。完整的學(xué)習(xí)鏈條讓每個(gè)學(xué)生受益其中。王俊涵老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展也是格外關(guān)注，不管課上還是課下都隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒變化。對(duì)于情緒不好的同學(xué)王老師會(huì)私下與學(xué)生談心，做他們的知心大姐姐，耐心教導(dǎo)，循循善誘。王俊涵老師常說：“課上我們是師生，課下我們就是朋友?！边@樣無微不至的關(guān)懷讓王老師深受同學(xué)們的信賴。在校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和培養(yǎng)中，王俊涵老師褪去了稚嫩，成為一名富有責(zé)任心、愛心，與學(xué)生心貼心的優(yōu)秀教育工作者。

       巴特爾曾經(jīng)提到過，“教師的關(guān)愛就像是滴滴甘露，即使是枯萎的內(nèi)心也能重新煥發(fā)生機(jī)?！?在未來的教育領(lǐng)域，王俊涵老師將堅(jiān)定不移地投入其中，為每一位城市學(xué)子放飛理想的風(fēng)箏，為他們的夢(mèng)想插上翅膀，為同學(xué)們的未來繪制美好的藍(lán)圖。