用熱愛(ài)點(diǎn)燃職業(yè)火焰

       為進(jìn)一步做好就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，民航綜合系教師王丹，堅(jiān)持推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，為每個(gè)學(xué)生鋪就成才之路，同時(shí)幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，樹(shù)立科學(xué)的就業(yè)觀。

       在授課過(guò)程中，王丹老師將“四導(dǎo)”與所學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，對(duì)于憧憬職業(yè)生涯的學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯誘導(dǎo)：用五大發(fā)展理念對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治引導(dǎo)；在學(xué)習(xí)和生活中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的修為表現(xiàn)指導(dǎo)；對(duì)于在生活中有情緒波動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)，做學(xué)生青春期階段的引路人。

       古人云：“授之以魚(yú)，不如授之以漁?！蓖醯だ蠋熢谂c學(xué)生的日常溝通中，注重培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念。一方面，她引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的發(fā)展、與自己“人崗匹配”的職位，另一方面，她鼓勵(lì)學(xué)生不斷充實(shí)自己的技能，考取各種專業(yè)技能證書(shū)，并以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)。她會(huì)根據(jù)學(xué)生遇到的實(shí)際就業(yè)問(wèn)題，從根源入手，積極了解當(dāng)前學(xué)生就業(yè)的主要方向和最常見(jiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷，為學(xué)生提供強(qiáng)有力的就業(yè)服務(wù)和保障，幫助畢業(yè)生盡早就業(yè)。

       以一己之力懷兼濟(jì)之心，有一分熱便發(fā)一分光。作為一名教育工作者，王丹老師將持續(xù)貫徹我校“以大愛(ài)之心辦學(xué)，用大愛(ài)之舉育人”的辦學(xué)理念，點(diǎn)亮學(xué)生未來(lái)的道路，溫暖學(xué)生的一生，鼓勵(lì)學(xué)生不斷前行，幫助我校的學(xué)子們乘風(fēng)破浪，逐夢(mèng)飛翔！