以愛為底色 做有溫度的教育

       教育是強(qiáng)國(guó)之本，教師是興教之源。教育和所有最美好的事物的本質(zhì)一樣都是愛，作為教師，關(guān)心和關(guān)愛學(xué)生不僅僅是教學(xué)任務(wù)的一部分，更是與學(xué)生建立深厚師生關(guān)系的基礎(chǔ)。春風(fēng)化雨，萬(wàn)物無(wú)聲，教育要有溫度，尊重差異，因材施教，護(hù)理系教師郭瑋堅(jiān)持做學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人。

       在教學(xué)過程中，郭瑋時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)和存在的問題，學(xué)生在成長(zhǎng)過程中，面臨各種壓力和困惑，比如學(xué)業(yè)壓力和人際關(guān)系等情況時(shí)，她會(huì)利用課余休息時(shí)間，給于學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)、支持和安慰，讓學(xué)生增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)積極性；當(dāng)學(xué)生面臨挫折和困難時(shí)，她會(huì)給予學(xué)生提供積極的反饋和激勵(lì)，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持努力并相信自己的能力，增強(qiáng)他們勇于面對(duì)失敗的勇氣。

       學(xué)生的成長(zhǎng)離不開老師的幫助和培養(yǎng)，今后郭瑋將不斷提高育人能力，為學(xué)生提供實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的階梯，也將為我校育人育才繼續(xù)作出卓越貢獻(xiàn)。