教育無(wú)他 唯愛(ài)與責(zé)任

       愛(ài)，能溫暖人的心靈;愛(ài)，能鼓勵(lì)人一直朝前邁進(jìn)。有人說(shuō):有愛(ài)才有追求，有對(duì)愛(ài)的追求，才有對(duì)愛(ài)的奉獻(xiàn)。唯有愛(ài)的雨露才能催開(kāi)最美的花朵;唯有愛(ài)的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。

       醫(yī)學(xué)技術(shù)系教師張思怡認(rèn)為，教育是一場(chǎng)愛(ài)與被愛(ài)的雙向奔赴。她經(jīng)常幫助學(xué)生們總結(jié)優(yōu)點(diǎn)、找到缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)生的每一個(gè)問(wèn)題她都認(rèn)真解答，并利用課后時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)功課，搬走他們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中的絆腳石。在實(shí)訓(xùn)課中，她特別注重學(xué)生的參與度和體驗(yàn)感，引導(dǎo)所有學(xué)生參與到課堂中來(lái)，關(guān)注學(xué)生在實(shí)訓(xùn)課上的任務(wù)完成情況，對(duì)于操作有問(wèn)題的學(xué)生，進(jìn)行“手把手”教學(xué)，幫助學(xué)生掌握正確的器械使用方法和操作技巧，她相信，只有讓學(xué)生真正成為課堂的主人，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。在教學(xué)內(nèi)容上，她更是精益求精，她善于把深?yuàn)W的知識(shí)點(diǎn)講得淺顯易懂，把復(fù)雜的問(wèn)題講得簡(jiǎn)單明了，把看似平常的問(wèn)題講得生動(dòng)有趣、富有生命力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)，提高自身能力。

       張思怡始終相信，教育無(wú)他，唯愛(ài)與責(zé)任，愛(ài)是治愈一切的最好方法。不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是布滿沼澤，張思怡都將一如既往，永不退縮，用自己的愛(ài)鑄就偉大的師魂，讓教育這片熱土的上空晴空萬(wàn)里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。