守望滿園桃李 使命譜寫華章

       教育要有溫度有情懷，才能產生靈魂共鳴。做好學生成長擺渡人，是教育工作者的核心素養(yǎng)和基本準則。醫(yī)學技術系教師吳迪秉持學高為師，身正為范的教育理念，做有情懷、有質量、有溫度、有靈魂的教育。

       吳迪深知有效教學的前提是擁有良好的師生關系，所謂“親其師而信其道”，情感往往占主導地位，因此吳迪在教育教學中讓自己時刻保持微笑，保持活力，增強自己的親和力，拉近與學生的距離。當她發(fā)現(xiàn)學生在生活中因遇到挫折而情緒低迷時，她利用課余時間找學生談心，幫助學生擺脫情緒困境，重拾積極向上的心態(tài)。吳迪重視自身業(yè)務能力提升，她經(jīng)常鉆研教學方法，她從觀摩大量優(yōu)質課入手，反復推敲、不斷修改教學環(huán)節(jié)，結合專業(yè)特點將我?！傲鶎А崩砟钜胝n堂。同時，她還會在課后進行教學反思，根據(jù)每節(jié)課學生對重難點知識掌握情況，分析如何進一步創(chuàng)新教學提升課堂效率和質量，如何增強學生的課堂參與感等問題。她始終將教學質量放在首位，把為學生提供最貼心的教育服務作為工作準則。

       未來屬于青年，希望寄予青年。恰逢盛世，責任在肩，作為教師更要勇挑重擔。吳迪將繼續(xù)深耕立德樹人的沃土，把全部心血和滿腔真情奉獻給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績，譜寫新樂章，綻放新芳華！