用愛探索 用情奉獻(xiàn)

       為貫徹立德樹人根本任務(wù)，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，醫(yī)學(xué)技術(shù)系教師孫悅以此為指引，用愛心去探索教育的真諦，用深情去奉獻(xiàn)自己的智慧和力量。

       孫悅堅(jiān)信，教育的本質(zhì)是點(diǎn)燃火焰而非灌滿瓶子。在教學(xué)上，她采用啟發(fā)式、討論式的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索、質(zhì)疑和反思，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。同時(shí)，她非常注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)操模擬，讓學(xué)生在實(shí)踐中深化理論認(rèn)識(shí)，提升專業(yè)技能。她倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂當(dāng)中，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、激發(fā)學(xué)生的求知欲、挖掘?qū)W生的思維潛力，讓學(xué)生成為課堂的主人。在生活中，孫悅經(jīng)常在課間或課后與學(xué)生交談，傾聽學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中一些有趣的事情或者煩惱的事情，充分讓學(xué)生感受到被尊重和理解。孫悅的教育方法不僅為學(xué)生們的專業(yè)技能打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更為他們的人生觀、價(jià)值觀樹立了正確的導(dǎo)向。

       在孫悅的精心呵護(hù)下，學(xué)生們?nèi)缤喝绽镒聣殉砷L(zhǎng)的幼苗。孫悅以她獨(dú)有的溫柔與堅(jiān)韌，為學(xué)生們構(gòu)建了一個(gè)既嚴(yán)謹(jǐn)又充滿愛的學(xué)習(xí)環(huán)境，相信在她的影響下，學(xué)生們會(huì)以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的信念，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。