哈爾濱城市職業(yè)學(xué)院舉辦“傳承紅色基因 學(xué)思踐悟中國共產(chǎn)黨人精神譜系”主題宣講活動(dòng)

       為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神和關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神，教育黨員干部在感悟中國共產(chǎn)黨人精神譜系、體悟中國共產(chǎn)黨成立103周年和中華人民共和國成立75周年光輝歷程中傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈、汲取奮進(jìn)力量。11月26日，哈爾濱城市職業(yè)學(xué)院舉辦“傳承紅色基因 學(xué)思踐悟中國共產(chǎn)黨人精神譜系”主題宣講活動(dòng)。

       黨委副書記段有志進(jìn)行主題宣講，統(tǒng)戰(zhàn)部副部長劉雪冬，各黨總支（支部）書記、輔導(dǎo)員及學(xué)生干部代表通過線上線下相結(jié)合的方式參加活動(dòng)。活動(dòng)由宣傳部部長、馬克思主義學(xué)院院長魏莉莉主持。段有志以《學(xué)思踐悟中國共產(chǎn)黨人精神譜系 鼓舞和提振黨員干部精神風(fēng)貌》為題，從“以中國共產(chǎn)黨人精神譜系激勵(lì)黨員干部的百年演進(jìn)、以中國共產(chǎn)黨人精神譜系激勵(lì)黨員干部的核心要義、以中國共產(chǎn)黨人精神譜系激勵(lì)黨員干部展現(xiàn)青年一代風(fēng)采”等方面，緊扣中國共產(chǎn)黨人精神譜系獨(dú)特的價(jià)值意蘊(yùn)和歷史底蘊(yùn)，通過回顧中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程，詳細(xì)闡述了中國共產(chǎn)黨人在革命、建設(shè)和改革各個(gè)歷史時(shí)期形成的獨(dú)特精神風(fēng)貌和無數(shù)先輩為了民族獨(dú)立和人民解放英勇奮斗的故事，為激勵(lì)黨員干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為提供了豐厚滋養(yǎng)、彰顯出強(qiáng)大力量，并鼓勵(lì)全體黨員干部要在學(xué)習(xí)中思考、在思考中實(shí)踐、在實(shí)踐中感悟，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，讓“使命感”內(nèi)化于心、外化于行。

       宣講活動(dòng)上，段有志指出，一要在學(xué)思踐悟中增強(qiáng)青春志氣。要學(xué)而知、學(xué)而信、學(xué)而行，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園，感悟黨的創(chuàng)新理論的真理力量、實(shí)踐力量，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。二要在擔(dān)當(dāng)作為中彰顯青春力量。要傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，秉繼往開來之志，行擔(dān)當(dāng)有為之事，在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，在問題中找出路，在挫折中磨煉成長。三要在實(shí)踐實(shí)干中書寫青春芳華。要大力弘揚(yáng)中國共產(chǎn)黨人精神譜系，用黨的精神譜系鼓舞和提振黨員干部精神風(fēng)貌，塑造過硬的干部隊(duì)伍，以昂揚(yáng)向上的姿態(tài)，在實(shí)踐中砥礪意志、積累經(jīng)驗(yàn)、增長才干，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

       紅色血脈生生不息，偉大精神薪火相傳。這堂有理論深度、情感溫度、視野廣度的宣講，讓聆聽宣講的黨員干部心潮澎湃、備受鼓舞。大家紛紛表示，中國共產(chǎn)黨人精神譜系，是引領(lǐng)中國人民踔厲奮發(fā)、勇毅前行的精神財(cái)富，今后將從深厚博大的共產(chǎn)黨人精神譜系中汲取奮斗力量，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，以鏗鏘的步伐奮進(jìn)新時(shí)代新征程，在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的新征程中貢獻(xiàn)青春力量！下一步，學(xué)校也將進(jìn)一步聚焦“傳承紅色基因、學(xué)思踐悟中國共產(chǎn)黨人精神譜系”主題，從鑄魂、培根、篤行、弘志四個(gè)層面，挖掘生動(dòng)素材、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，堅(jiān)持課內(nèi)課外一體、校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)、線上線下結(jié)合，深入開展宣傳教育，全面推進(jìn)中國共產(chǎn)黨人精神譜系和新時(shí)代偉大成就有機(jī)融入思政課和專業(yè)課教學(xué)各環(huán)節(jié)，深化愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，在學(xué)習(xí)和踐行中涵養(yǎng)“強(qiáng)國一代”的志氣、骨氣、底氣，凝聚教育強(qiáng)國建設(shè)和民族復(fù)興的青春力量。