多措并舉 全力保障線上教學(xué)有序開展

為提高線上教學(xué)質(zhì)量，保障線上教學(xué)秩序，確保線上教學(xué)與線下教學(xué)同質(zhì)等效，教務(wù)處精心準(zhǔn)備、統(tǒng)籌指揮、多措并舉，全力保證線上教學(xué)平穩(wěn)運行。

制定詳細(xì)教學(xué)方案，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

為進一步減少疫情對教學(xué)活動的影響，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)計劃，及時梳理了本學(xué)期的所有理論課教學(xué)任務(wù)及所有任課教師，詳細(xì)制定線上教學(xué)工作實施方案，并督促各任課教師認(rèn)真準(zhǔn)備線上教學(xué)課件，利用釘釘直播等教學(xué)平臺建好線上課堂，充分利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)及各種現(xiàn)代化教學(xué)手段開展課前預(yù)習(xí)、線上授課以及布置任務(wù)等教學(xué)活動，保障“云”課堂有序進行。

明確線上教學(xué)要求，規(guī)范教學(xué)過程管理

為有效保障在線教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處明確線上教學(xué)要求，規(guī)范線上教學(xué)過程，具體如下：

（1）規(guī)范上課時間。教師嚴(yán)格按照課表提前5分鐘上線準(zhǔn)備開課；

（2）規(guī)范教學(xué)設(shè)計與內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，靈活安排線上教學(xué)方式，制定適合在線教學(xué)的教學(xué)設(shè)計方案；

（3）規(guī)范教學(xué)實施過程管理。教師要做好課堂考勤、在線互動討論、輔導(dǎo)答疑和考核評價設(shè)計，提高學(xué)生學(xué)習(xí)參與度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性；

（4）規(guī)范教學(xué)檔案和學(xué)習(xí)檔案的歸檔。授課教師要盡可能留存在線教學(xué)實施與管理的過程性材料，為學(xué)生課程考核評價提供依據(jù)，為線上教學(xué)評價提供支撐。

“課程思政”做抓手，“四導(dǎo)”理論融課堂

任課教師在傳授知識、當(dāng)“直播網(wǎng)紅”的同時，還要將“課程思政”融入每一節(jié)線上課堂，開展啟發(fā)式、參與式、研究式教育教學(xué)思路，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，堅持在課堂中融入“四導(dǎo)”，即思想政治引導(dǎo)、修為表現(xiàn)指導(dǎo)、心里健康疏導(dǎo)，職業(yè)生涯誘導(dǎo)，并秉承“以大愛之心辦學(xué)，用大愛之舉育人”的辦學(xué)理念，開展感恩教育，讓教育教學(xué)內(nèi)容更貼近生活。

加強教學(xué)評價督導(dǎo)，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量

為提升線上教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處成立線上教學(xué)督導(dǎo)小組，深入開展線上教學(xué)督導(dǎo)檢查，小組成員每天進入教師直播間聽課并將每節(jié)課的實時信息詳細(xì)記錄在教學(xué)情況統(tǒng)計表中。通過線上教學(xué)督導(dǎo)檢查，能夠及時了解線上教學(xué)的課堂情況，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，加強考核和過程管理，強化線上教學(xué)管理，保證課程學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果，確保教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不縮水，教學(xué)質(zhì)量不降低。

線上教學(xué)是戰(zhàn)“疫”時期的非常之舉，線上課堂也是戰(zhàn)“疫”大局的重要戰(zhàn)場?？挂咝蝿菰绞菄?yán)峻，越是要站好云端的“三尺講臺”，哈城職全體教師將上下同心、眾志成城、共克時艱，以高度的責(zé)任心切實做好教學(xué)工作，確?！敖處煵煌＝獭W(xué)生不停學(xué)、教育不掉線”，用實際行動為抗擊疫情做出貢獻！