力推專業(yè)建設 彰顯課程特色丨我校開展專業(yè)剖析系列活動

       為推動學校專業(yè)與課程建設，深入開展教育教學改革，加強課堂教學管理及實踐教學管理，推動教師教學能力培訓，加強各學科之間交流學習，促進學校高質(zhì)量發(fā)展，近期，教務處舉辦了專業(yè)剖析系列活動。教學副校長孫志萍出席專業(yè)剖析分享會并進行現(xiàn)場指導。

       專業(yè)剖析工作是深化專業(yè)教學改革，優(yōu)化課程教學過程，強化教師教學管理，提高專業(yè)建設水平的重要舉措。本次專業(yè)剖析涉及眼視光技術(shù)、嬰幼兒托育服務與管理、護理、民航服務、電子商務、汽車制造與實驗技術(shù)、計算機應用技術(shù)、會計、口腔醫(yī)學技術(shù)、醫(yī)學美容技術(shù)、中醫(yī)康復技術(shù)11個專業(yè)。各專業(yè)負責人主要從專業(yè)簡介、專業(yè)定位、人才培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)模式、課程體系與建設、教學組織與實施、人才培養(yǎng)改革與創(chuàng)新、社會服務與社會評價、存在的不足及改進辦法等方面進行剖析交流。孫志萍副校長認真聽取了上述專業(yè)的剖析匯報，肯定了各專業(yè)剖析報告中呈現(xiàn)出來的特色與亮點，同時，就報告中存在的有關(guān)問題提出了指導性修改意見：一是要將解決措施具體化，探索專業(yè)人才培養(yǎng)新舉措；二是要深入思考專業(yè)定位，形成專業(yè)標志性成果；三是要提升教師教學改革意識，提升專業(yè)師資隊伍建設水平；四是要加強資源共建共享，實現(xiàn)跨專業(yè)發(fā)展新格局。

       通過本次專業(yè)剖析工作，各專業(yè)將進一步理清思路，明確發(fā)展方向，搶抓發(fā)展新機遇，凝心聚力，推進專業(yè)建設和課程建設，完善特色高職教育人才培養(yǎng)體系和人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建起符合高職教育發(fā)展要求的特色教學，開啟學校高質(zhì)量發(fā)展新征程。