守好一段渠? 種好責(zé)任田

一個(gè)“守”字

是一種長(zhǎng)期的堅(jiān)持

心無(wú)旁騖

一個(gè)“定”字

是一種長(zhǎng)期的堅(jiān)韌

遠(yuǎn)離心浮氣躁

       思政教研室樊碩老師說(shuō)，與學(xué)生相處的過(guò)程讓她收獲滿滿，體會(huì)頗多。她喜歡和學(xué)生聊天，多溝通交流可以拉近和學(xué)生的距離，能時(shí)時(shí)刻刻觀察他們的學(xué)習(xí)與生活，便于及時(shí)調(diào)整授課節(jié)奏。

       樊碩老師深刻認(rèn)識(shí)到，教育不是居高臨下，不限于口頭說(shuō)教，不止于剛性約束，而在于人格的示范、情感的溫暖、心靈的碰撞、力量的傳遞、榜樣的引領(lǐng)、智慧的啟迪、生命的陪伴，只有真情相伴，才能使學(xué)生達(dá)到自我覺(jué)醒、自我管理、自我成長(zhǎng)、自我教育的目的。

       在哺育學(xué)子成才這場(chǎng)榮耀之戰(zhàn)中，守住自己的陣地，像神針一樣定在那里，是老師最難做到，卻必須做到的事情。樊碩老師做到了！哈城職的全體教師做到了！

心若向陽(yáng)，次第花開(kāi)。相信在他們堅(jiān)守的身影里，我們的校園一定會(huì)百花齊放、捷報(bào)頻傳！