堅(jiān)守平凡歲月 見(jiàn)證點(diǎn)滴成長(zhǎng)

澆樹(shù)澆根

育人育心

教育藝術(shù)就是愛(ài)的藝術(shù)

愛(ài)是溝通師生心靈的橋梁

       招生就業(yè)處副處長(zhǎng)張?jiān)抡J(rèn)為，所有學(xué)生都是一樣的，他們沒(méi)有好壞之分，只要老師以愛(ài)心、誠(chéng)心去感化他們，哪怕是一塊鐵，也會(huì)被捂熱。心懷學(xué)生，給他們更多的關(guān)心、耐心，多一份責(zé)任，做一個(gè)點(diǎn)亮心靈明燈的有心人，就一定會(huì)培育碩果累累。

       每到下課鈴聲響起，辦公室的門(mén)就會(huì)被打開(kāi)，“張?jiān)吕蠋熢趩幔俊薄皝?lái)嘍！”學(xué)生們來(lái)到辦公室看見(jiàn)她，有的滿(mǎn)面春風(fēng)、有的滿(mǎn)腹心事。每當(dāng)學(xué)生有開(kāi)心的事情就會(huì)第一時(shí)間來(lái)找她報(bào)喜，“今天上課，得到了老師的表?yè)P(yáng)！”。當(dāng)學(xué)生遇到不開(kāi)心的事情也會(huì)來(lái)找她，“老師，我今天不開(kāi)心……”,她會(huì)用積極的狀態(tài)與學(xué)生溝通，做學(xué)生的“心情垃圾桶”，讓學(xué)生能夠快速回到“滿(mǎn)血”狀態(tài)。

       通過(guò)細(xì)心、耐心地傾聽(tīng)，她對(duì)被表?yè)P(yáng)的學(xué)生給予肯定，對(duì)心情不好的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)。她一直都是用自己的愛(ài)和真心去服務(wù)學(xué)生，學(xué)生們感受得到她的用心，從心底里感謝她。

除了日常的宣傳解答工作以外，她還負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)工作，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的價(jià)值觀，幫助困難學(xué)生擇業(yè)，助力學(xué)生找到心儀的工作。

       “沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育?！痹趶?jiān)露嗄甑慕逃闹?，極其深刻地體會(huì)到這一平凡而又深?yuàn)W的道理，是學(xué)生讓她體驗(yàn)刻骨銘心、倍感充實(shí)的歲月，讓她在陽(yáng)光與風(fēng)雨同在、淚水與歡笑共存的歲月中見(jiàn)證學(xué)生的成長(zhǎng)……