以愛為本 不改初心

       立身講臺(tái)心不悔，不忘初心育英才。自任教以來(lái)，石儒鑫老師時(shí)刻以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以真心守望學(xué)生成長(zhǎng)，用愛心澆灌學(xué)子心田。

       石儒鑫主要擔(dān)任計(jì)算機(jī)單機(jī)系統(tǒng)的硬件組成和工作原理這門課程，這一學(xué)科對(duì)提高學(xué)生設(shè)計(jì)開發(fā)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件和軟件的能力有著至關(guān)重要的作用。為進(jìn)一步幫助學(xué)生提高成績(jī)，夯實(shí)知識(shí)點(diǎn)。在備課過(guò)程中，石老師不斷探索新的教學(xué)方法和策略，在原有課程之間的銜接基礎(chǔ)上，突破創(chuàng)新，把課程內(nèi)容相同或相近的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合。比如，對(duì)知識(shí)進(jìn)行項(xiàng)目化調(diào)整和整合，讓學(xué)生在模擬工作環(huán)境完成學(xué)習(xí)。

       石儒鑫老師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整授課節(jié)奏，調(diào)動(dòng)學(xué)生聽課積極性，提高課堂學(xué)習(xí)效率。她認(rèn)為對(duì)于實(shí)踐性較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)課程而言，在教學(xué)過(guò)程中不能只重視理論基礎(chǔ)，從而忽視動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)。因此她對(duì)現(xiàn)有教學(xué)模式進(jìn)行優(yōu)化，提倡精講多練，更全面地發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。對(duì)于基礎(chǔ)較好但時(shí)有驕傲自滿的學(xué)生，石老師會(huì)適度地給予挫折教育，而對(duì)于基礎(chǔ)較差并且信心不足的學(xué)生，她會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)給予肯定和鼓勵(lì)。

       石儒鑫老師說(shuō)：“教育工作是為我量身定做的舞臺(tái)。每天腳踏實(shí)地的工作，把教學(xué)做得更扎實(shí)，把學(xué)生培育得更優(yōu)秀，是我人生不變的追求。”

       石儒鑫老師在平凡的崗位上執(zhí)著堅(jiān)守，默默付出。她，時(shí)刻牢記著“為黨育人、為國(guó)育才”的教育使命。未來(lái)，她將繼續(xù)深耕三尺講臺(tái)，砥礪前行。